Program Intervensi Lima Langkah

PROGRAM INTERVENSI LIMA LANGKAH (PILL). Bidang Keutamaan Dalam Pelan Intervensi PMR dan SPM. Mempertingkat kualiti dan peratus subjek kritikal bidang Bahasa: Contoh: Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris. Slideshow 6673417 by florence-vance.

PROGRAM INTERVENSI LIMA LANGKAH (Capsule) MATA PELAJARAN: KEMAHlRAN HIDUP BERSEPADU- PERTANlAN NAMA GURU:JOHIN KRAYU TINGKATAN:3D,3F,3G,3H,3J,3L NAMA Master: SUBOHI SABANG TlNGKATAN: 3I, 3K 1 2. 2 Setiap Sekolah menyediakan Perancangan Intervensi Lima Langkah (Capsule) ▪ Kenal pasti keIas / murid bermasalah yáng perlu diberi kéutamaan ▪ Senarai disokong déngan information/KPI ▪ Apakah punca kepada masalah yang dihadapi oleh kelas / murid sasaran tersebut? ▪ Senaraikan cadangan- cadangan untuk menangani punca masalah yang hendak ditangani ▪ Bincangkan amalan terbaik di sekolah/ daerah/negeri ▪ Buat prioriti terhadap intervensi yang disenaraikan - adakah ia mudah dilaksana, adakan ia berimpak tinggi? ▪ Buat pelan tindakan dengan terperinci ▪ Nyatakan expert bertanggungja wab dán tarikh pelaksanaan MengenaI pasti keIas / murid sasaran Mémahami punca masalah Ményenaraika n cadangan intérvensi Membuat prioriti intérvensi Menyediaka in Pelan Tindakan 1 2 3 4 5 3. 3 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraika n cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediaka n Pelan Tindakan 1 2 3 4 5 Apakah Device yang boleh digunákan? HC3, Lembaran márkah up1 2015 KUMPULAN INTERVENSI CEMERLANG (GRED A,B,) BIL NAMA MARKAH GRED -tiada- 4. 4 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraika n cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediaka in Pelan Tindakan 1 2 3 4 5 Apakah TOOL yang boleh digunákan?

Bahan yang berkaitan dengan PILL boleh dicapai di SINI. Contoh Penyediaan Kertas Konsep Program Intervensi Lima Langkah (PILL) bagi PMR/SPM juga boleh dimuat turun di SINI. PROGRAM INTERVENSI LIMA LANGKAH (PILL) CONFIDENTIAL 0 Bidang Keutamaan Dalam Pelan Intervensi PMR dan SPM Rasional Mempertingkat kualiti dan peratus subjek kritikal.

HC3, Lembaran márkah KUMPULAN lNTERVENSI SEDERHANA /LEMAH GRED D, Chemical, E,F BlL NAMA MARKAH GRED -Rujuk LAMPIRAN márkah UP1 daIam SAPS E:Documénts and SettingsMariana78My Documentsmarkah UP12015 KHB-Pertanian.doctor 5. 5 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraika n cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediaka n Pelan Tindakan 1 2 3 4 5 1.

» Cara Mencari, Download, Install Driver untuk Windows Oleh: Tatang Gunawan| Update Terakhir: 17 December 2017| 1 Comment Driver Windows adalah element atau bisa disebut juga perangkat lunak yang sangat penting untuk kinerja sebuah komputer, laptop, notebook atau netbook. Cara Install Driver Menggunakan DriverPack Di Windows 7 ahan crash. Cara Update Driver VGA Dari Standart VGA Menjadi Driver VGA Yang Sebenarnya Pada. Cara mengaktifkan, menonaktikan koneksi internet di windows 7 - Duration: 2:54. Windows Tutorial 217,809 views. Install All Driver Auto Install. Cara instal vga driver di windows 7. Cara Install Driver VGA Windows 10 - Ketika menginstall Windows 10 pertama kali maupun menginstall ulang Win 10, setelahnya harus dilakukan installasi driver-driver salah satu driver yang harus diisntall adalah driver VGA (Video Graphic Adapter). Dengan menginstall driver VGA maka komputer/laptop akan bekerja lebih optimal dan menampilkan image/gambar yang lebih detail. Cara Install Driver Qualcomm Di Windows 7/8/10 32-bit dan 64-bit – Driver tentu saja dibutuhkan untuk segala aktifitas dalam komputer kita karena driver adalah jembatan penghubung antara software dan hardware, oleh karena itu jika tidak terdapat driver, maka suatu hardware tidak akan dapat beroperasi secara normal di komputer kita. Cara Menginstall Driver VGA di Windows 7. Berikut ini salah cara update driver windows 7. Kali ini kita akan membahas tutorial mengenai, cara instal driver VGA. Bagi kamu yang sudah beli VGA card yang baru, jangan lupa instal dr. Cara membuat mesin tatto sendiri.

Kesediaan pelajar untuk belajar amat kurang 2. Pelajar kurang memberi tumpuan semasa master mengajar 3. Pelajar tidak mahu membuat tugasan yang diberi 4. Pelajar tidak menghormati guru semasa master mengajar 5. Pelajar tidak menguasai tajuk pembelajaran di tingkatan 1 dan 2 6. Gangguan dari luar bengkel terutamanya hari perjumpaan kokurikulum iaitu hari Rabu. (Suasana bising pelajar asyik melihat ke luar) 7.

Garritan jazz and big band. Click on below button to start Garritan Jazz & Big Band 3 Free Download. This is complete offline installer and standalone setup for Garritan Jazz & Big Band 3. This would be compatible with both 32 bit and 64 bit windows.

Pelajar lemah soalan berbentuk essei dan sturktur dalam bahagian T 8. Pelajar malas baca soalan. Pelajar selalu tidak bawa buku nota/tulis dan buku teks. Langkah 2: Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah berkaitan 6. 6 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraika n cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediaka n Pelan Tindakan 1 2 3 4 5 1. Kumpul pelajar yang didapati kurang persediaan untuk belajar, tidak membuat tugasan, tidak memberi tumpuan semasa guru mengajar dan tidak menghormati guru untuk dirujuk déngan pihak pentadbiran sekoIah, Pengetua, PK Akadémik dán PK HEM untuk tindákan lanjut. (ceramah mótivasi dan disiplin) 2.

Menyedia dan memberi banyak latihan dari tajuk-tajuk tingkatan 1 dan 2. Memberi banyak latihan latih tubi soalan berbentuk essei dan struktur. Fokus kepada tajuk-tajuk penting dan soalan esei 5. Fokus kepada soalan-soalan boleh skor bahagian A. (Soalan bergambarajah) Lángkah 3: Senaraikan cadangan penyelesaian untuk setiap punca yang diberi keutamaan 7. 7 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraika n cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediaka in Pelan Tindakan 1 2 3 4 5 Michael/P: KHB- PERTANlAN KUMP.

PELAJAR: SEDERHANA/LEMAH BiI Punca Masalah Cádangan Intervensi 1 Pelajar lemah soalan kontruk pengetahuan, pemahaman, proses /langkah-langkah/esei. Tidak ingat Sediakan lebih banyak latihan dalam bentuk soalan tersebut. Tidak baca Latih tubi secara berulang 2 Tajuk pelajar tidak kuasai Nota berfokus, bengkel I-Think, retest/latih tubi berulang 8. 8 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraika n cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediaka in Pelan Tindakan 1 2 3 4 5 MINGGU /TARIKH/ (TEMPOH) AKTIVITI/ System PEGISIAN (TAJUK, K0NSTRUK, DLL) TlNDAKAN SASARAN MINGGU 24 16 Jun 2015 (Selasa) (2 JAM) Ceramah motovasi/DisipIin 1. Faedah dan manfaat mempunyai kesediaan untuk belajar. Tingkahlaku dan akademik 1.

Johin Krayu dan Subohi Sabang 2. Pentadb ir, 3. Semua pelajar KHB -Pertanian 2.

Tempat Ruang Legar Mulai MINGGU 25 22Jun 2015 hingga PT3 (Oktober 2015) (2 Quickly pull) 1.Latihan intensif 2.Latih tubi 3. Mento-mentee 1.Tajuk-tajuk tingkatan 1, 2 dan 3 berdasarkan analisis soalan Rehabilitation3 2. Dibuat dalam kelompok pelajar 1. Johin Krayu 2. Subohi Sabang 1. Semua pelajar KHB- Pertanian 2.

Dilaksanaka in dalam kelas wáktu pdp 9. 9 Mengenal pasti kelas / murid sasaran Memahami punca masalah Menyenaraika n cadangan intervensi Membuat prioriti intervensi Menyediaka n Pelan Tindakan 1 2 3 4 5 MINGGU /TARIKH/ (TEMPOH) AKTIVITI/ Plan PEGISIAN (TAJUK, K0NSTRUK, DLL) TlNDAKAN SASARAN MINGGU 31-40 3/8/15-2/10/15 (2 Quickly pull/minggu) Program Titian Rehabilitation3 Set soalan Rehabilitation3 (KBAT) 1. Johin Krayu 2. Subohi Sabang Potensi BC (nama diperolehi slps PPT MINGGU 29 21/7/15 Selasa (2 Quickly pull/minggu) Bengkel Téknik Menjawab SoaIan KBAT Collection soalan PT3 (KBAT) 1. Johin Krayu 2. Subohi Sabang Potensi Lulus MINGGU 31-40 3/8/15-2/10/15 (2 Quickly pull/minggu) Mento-Mentee Soalan PT3 Bahagian C 1. Johin Krayu 2.

Subohi Sabang Semua pelajar KHB-Pertanian 10. Terima Kasih 10 Akademik Tunggak Kecemerlangan Sekolah.